…Жалкий человек

Чего он хочет!.. Небо ясно.

Под небом места много всем,

Но беспрестанно и напрасно

Один враждует он - зачем?

М. Ю. Лермонтов

"Война - противное человеческому разуму и всей человеческой природе событие"

(Напоминание…)

    Война не только бесчеловечна. Она человека "расчеловечивает". Об этом пишет Л.Н. Толстой в эпопее "Война и мир", которая представляет собой историческое, нравственно-философское и в высшей степени, антивоенное произведение. Третий том романа открывается картиной начала войны 1812 года: "… 12 июня силы Западной Европы перешли границы России, и началась война, то есть совершилось противное человеческому разуму и всей человеческой природе событие". Война изменила истинные человеческие нормы жизни. "Миллионы людей, – продолжает автор свою мысль , - совершали друг против друга такое бесчисленное количество злодеяний, обманов, измен, воровства, подделок и выпуска фальшивых ассигнаций, грабежей, поджогов и убийств, которые в целые века не соберет летопись всех судов мира и на которые в этот период времени люди не смотрели как на преступление"[1].

    Толстой знал о войне не понаслышке. Совсем молодым он участвовал в войне на Кавказе, а во время Крымской кампании воевал на самом важном участке обороны Севастополя – на четвертом бастионе. Его "Севастопольские рассказы" - первое в русской литературе после кавказских поэм М.Ю. Лермонтова - беспощадно- реалистическое изображение кровавой войны. Но мир забывает о предупреждениях своих пророков…

    Со времени написания романа прошло почти два века, за которые случились две разрушительные мировые войны, а так называемые "локальные войны" не прекращались и не прекращаются до сегодняшнего дня! И угроза третьей и, наверное, последней для человечества войны стоит "на повестке дня". Предостерегая эту опасность, историки, писатели, политики все чаще обращаются к "урокам" Второй мировой, Великой Отечественной войны для России. Документально-публицистическая "повесть"[2], которую я предлагаю читателю – это рассказ об искалеченном детстве, о судьбах детей во время войны и об одном из самых трагических ее последствий – сиротстве.

    Война оставила миллионы детей без родителей. "Похоронки" - самые страшные письма с фронта - шли в тыл каждый день. В конце войны насчитывалось 19 миллионов детей, потерявших родителей в эти годы[3]. А в самом ее начале детей стремились спасти в первую очередь. Их эвакуировали с западных территорий – Белоруссии и Украины - из блокадного Ленинграда, из осажденной Москвы и Подмосковья. Детей везли эшелонами в безопасные места. Но предусмотреть, где будет безопасно, в самом начале войны было невозможно, так как направления движения войск менялись. И первой страшной жертвой оказался эшелон с детьми из Ленинграда, направлявшийся в Новгородскую область, на станцию Лычково как на место спасения. Оказалось, что дети ехали в смерть! В эшелоне было 12 вагонов-теплушек с детьми и сопровождавшими их педагогами и медицинскими работниками. Немецкие бомбардировщики настигли эшелон. Посыпались бомбы. Два вагона были полностью разбомблены. Тела разметало по окрестности, их части висели на деревьях, и кровожадные вороны уже начали их клевать. Все, что осталось, собрали и похоронили в братской могиле. Подобную историю рассказала нам наша воспитательница Александра Даниловна Яковенко. Их детский дом вывезли с Украины. Они успели выехать, а детский дом из Полтавы вывезти не успели, и он был полностью разбомблен фашистами. В Лычково будет открыт памятник "Всем детям, погибшим во время Отечественной войны 1941-1945 года". И таких памятников после войны на территории нашей страны будет установлено сотни.

    Эшелоны с детьми с запада страны шли непрерывно. Для эвакуированных детей создавали детские дома и интернаты в Поволжье, на Урале и в Сибири. Только в начале войны из Белоруссии было вывезено 132, а с Украины – 257 детских дома. Около 80000 детей эвакуировано из блокадного Ленинграда[4], не считая беженцев. Не все и не везде было подготовлено к наплыву такого количества детей , но главное, они были вывезены из-под огня.. Жители сел и городов, в которые прибывали эшелоны, встречали их на станциях, искали, не окажется ли среди эвакуированных кто знакомый, приносили кое-какую еду и теплые вещи. Однако не все дети выдерживали ужас пережитого, голод и переохлаждение. Многие умирали по дороге. Особенно ленинградские дети, ослабленные, болевшие дистрофией, умирали и от переедания после голода – организм не выдерживал перегрузки. Поэтому в Верхотурье доехали не все…

    Такие же эшелоны прибывали во многие города. Так, на станцию Шатки, в Поволжье, в августе 1942 года прибыло 140 детей- ленинградцев. Особенно ослабленных направили в санаторий "Красный бор". Но не всех удалось спасти. Среди них была девочка Таня Савичева, ставшая известной, как автор дневника , в который она занесла имена и даты смерти своих родных, умерших во время блокады. За жизнь Тани долго боролись врачи в санатории, а затем в больнице. Но, несмотря на все усилия и заботу, она умерла от прогрессирующей дистрофии и целого букета других заболеваний 1 июля 1944 года и была похоронена на местном кладбище[5].

    17 мая 1972 года на ее могиле был открыт памятник (автор – художник Д. Курташкин), а 31 мая 1981 года поставлен и бронзовый бюст (скульптор – Т. Г. Холуев).

Таня Савичевабронзовый бюст на могиле Тани Савичевой (скульптор – Т. Г. Холуев).     

    Этот памятник – символ. Он напоминает нам, как и памятник в Лычково, не только о ленинградской девочке, но и обо всех детях, погибших, умерших, пропавших без вести, жертвах военного лихолетья, осиротевших – о целом поколении "подранков", если и выживших, но так и не оправившихся от боли пережитого…

    Среди детей-сирот военного поколения и воспитанников детских домов окажется немало выдающихся личностей, будущих поэтов и писателей, для которых этот трагический опыт станет предметом осмысления своего военного детства, внесет в их произведения неповторимую, узнаваемую щемящую ноту боли, как в произведения Николая Рубцова. Стихотворение "Детство", которое послужило прологом к этой книге, - одно из них. Воспоминания о доме, о матери, о дорогих сердцу родных местах – это основные мотивы и темы его творчества. Широко известно ставшее поистине народной песней стихотворение "В горнице":

    В горнице моей светло,

    Это от ночной звезды.

    Матушка возьмет ведро,

    Молча принесет воды…

    Красные мои цветы

    В садике завяли все,

    Лодка на речной мели

    Скоро догниет совсем.

    Буду поливать цветы,

    Думать о своей судьбе,

    Буду до ночной звезды

    Лодку мастерить себе…

    Безрадостной и опасной оказалась жизнь во время войны будущего поэта Глеба Горбовского. Его отец был репрессирован в 1937 году, мать осталась в блокадном Ленинграде. Он сам летом 1941 года уехал на каникулы к родственникам в Порхов. Наступление фашистов было стремительным, и мальчик оказался на оккупированной немцами территории. Ему было тогда только 9 лет! Он прибился к пленным, обслуживающим немецкий госпиталь. Насмотрелся и на расстрелы, и на казни через повешение, на которые немцы сгоняли население для устрашения. Стремясь пробраться домой, он скитался, бродяжничал, дошел до Прибалтики. Там он батрачил на латышском хуторе, а после войны попал в детский приемник. Прошел через детский дом, ремесленное училище, детскую колонию… Словом, все круги военного ада. В стихотворении "Детство мое" поэт с беспощадной правдивостью описывает не только свой опыт выживания, но и судьбу тех подростков, у которых война детство отняла:

    Война меня кормила из помойки,

    пороешься — и что-нибудь найдешь.

    Как серенькая мышка-землеройка,

    как некогда пронырливый Гаврош.

    Зелененький сухарик,

    корка сыра,

    консервных банок терпкий аромат.

    В штанах колени,

    Вставленные в дыры,

    как стоп-сигналы красные, горят.

    И бешеные пульки,

    вместо пташек,

    чирикают по-своему...

    И дым,

    как будто знамя

    молодости нашей,

    встает над горизонтом голубым.

    Несмотря на скитания, поиски хлеба насущного, "поиска тепла", работы и пристанища, Глеб Горбовский не только выжил, но стал известным замечательным поэтом. На путь истинный его наставил отец, вернувшийся из ссылки, и книги, классика, которые он запоем читал, поселившись у отца. Но уроки войны никогда не забывал.

    В 90-е годы читателей потрясла повесть бывшего детдомовца Анатолия Приставкина "Ночевала тучка золотая". Война, заложниками которой стали детдомовцы, вывезенные из Подмосковья на Кавказ, в Чечню, откуда чеченцев высылали. Но не все чеченцы подчинились постановлению. Многие скрывались в горах и мстили. Дети пережили все ужасы того, что война с человеком делает, рождая жестокость и ненависть. В центре повести - судьба неразлучных братьев Кузьменышей – Сашки и Кольки, постоянно голодных и бегущих от опасности. Сашка погиб, его зверски убили, а Колька не представлял жизни без брата. Брата ему заменил мальчик-чеченец, с которым они встретились.

    Через детские дома прошли писатель-воин Виктор Астафьев, актер и режиссер Николай Губенко. Отец его погиб, а мать расстреляли фашисты. Грудным младенцем он попал в детский дом. Поставленный им автобиографический фильм "Подранки" потряс зрителей. Фильм этот - трагический, лирический, искренний, пропитанный любовью к человеку, к детям. Рассказ о справедливости, человечности, чести и достоинстве взрослых и детей.

    Валентин Дикуль – бывший цирковой артист, врач и ученый- исследователь – родился уже после войны. После смерти родителей тоже воспитывался в детском доме. Его жизнь – это бесконечный поиск и подвиг во имя спасения жизни, здоровья и работоспособности пострадавших от травм людей. Кроме того, Валентин Дикуль - благотворитель. Он создал фонд помощи детям-сиротам. Как-то я летела из Иркутска и разговорилась с юношей- соседом в салоне самолета. Он оказался сиротой, жил сначала у тети, но она не могла содержать племянника. Так вот он и рассказал, что Фонд Дикуля дал ему жилье и помогает материально во время учебы в институте. Иначе он не смог бы учиться. Детдомовцы, ушедшие на фронт, становились Героями.

    Напомнить о судьбе детей военного времени и сегодня еще не поздно, когда мир столь хрупок.

Примечания

[1] Л.Толстой "Война и мир" "Эксмо", 2008, т.3, гл. 1

[2] Воспоминания названы повестью условно. Лучше ее называть ее "страница истории".

[3] Статистика детей, потерявших родителей, сирот и взятых под опеку настолько разная, что трудно определить настоящие, объективные цифры.. Лучше сказать – их было много!.. Статистические данные по всем вопросам, касающимся этих лет, различаются на порядок.

[4] Все названия городов и населенных пунктов даются по времени до перестройки

[5] О Тане написаны книги, стихи и песня, сняты фильмы, открыты мемориальные доски.

 

 

    Оглавление книги

Главная страница